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教学活动
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2024-09

9月10日下午,重庆工商大学在图书馆剧场举行第四十个教师节庆祝表彰大会。我院多位教师在会上受到表彰。高敏、陈思、王飞飞分别获得2023年重庆市高校教师教学创新大赛一、二、三等奖;陈思、张煜获评重庆工商大学第五届“教师教学奖”教学新星;王飞飞获评箫丽玉教育发展基金教学优秀青年教师。向以上老师表示祝贺。

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2024-09

为推进学院本科教育教学审核评估工作,全面落实各专项检查任务,9月4日上午,6163银河网站最新版在明德楼4010会议室召开本科教育教学审核评估工作推进会,学院院长陈伟、副院长邱继勤、教学督导、各系部主任及教学秘书参加了会议。邱继勤副院长传达了学校审核评估工作进展情况和最新要求,对学院9月份专项检查工作进行了布置:一是各系部要做好课堂教学检查,认真落实课堂教学检查任务,及时发现课堂教学中存在的问题并督促改进;二是...

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2024-07

7月4日下午3:00,工商管理系《管理学》课程组在明德楼3021会议室开展集体备课活动,旨在确保2024-2025学年第一学期该课程的教学质量,提升教学效果。所有《管理学》课程组的专任教师参加了本次活动。《管理学》课程是全校性的大类基础课,所有经管类专业都需要上本课程。本次集体备课,老师们对《管理学》课程的培养目标、教学大纲、教学内容设计、评估方式及预期成果等教学环节展开了深入讨论。针对审核评估的要求,与会教师...

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2024-07

7月4日下午4:00,工商管理系《数字创新管理》课程组在明德楼3021会议室开展集体备课活动,旨在确保2024-2025学年第一学期该课程的教学质量,提升教学效果。本次集体备课,对《数字创新管理》课程的培养目标、教学大纲、教学内容设计、评估方式及预期成果等教学环节展开了深入讨论。课程组老师精心准备,依次详细汇报了课程大纲及授课计划。随后,与会教师围绕课程内容的深度与广度、案例选择的时效性、实践环节的设计以及与其...

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2024-07

7月4日,为进一步完善教学内容,提升教学质量,人力资源管理系在明德楼3021开展期末集体备课。活动由系主任熊艾伦主持。在备课过程中,教师们共同探讨了课程的难点、重点,并对教学方法进行了创新。通过集体智慧的碰撞,教师团队整合和优化了教学资源,制定了更加科学合理的教学计划,以适应不断变化的教育需求和学生的学习特点。本次期末集体备课活动不仅加强了教师之间的交流与合作,也为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

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2024-07

6月27日,人力资源管理系在明德楼3021开展了6月基层教学组织活动。会议由系主任熊艾伦主持。熊艾伦首先总结了本学期的教学运行情况,并对下学期的教学和系部工作重点进行了说明,特别指出大家要高度重视本科教学评估工作。随后,他结合工作重点,对系部绩效分配方案进行了说明。各位老师也对参与本科教学评估工作的体会和绩效分配方案进行了分享和讨论。

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2024-07

7月5日上午,副校长李敬、教务处处长杨柏、教学质量监督与评估中心主任杜朝辉一行到6163银河网站最新版指导本科教育教学审核评估迎评工作。李校长一行详细检查了学院自评估报告及相关支撑材料装盒情况、教育教学成果展览、材料陈列室准备情况、文化墙准备情况。李校长指出6163银河网站最新版体量较大,也是评估检查的重点院系之一,学院要加快迎评氛围的打造,通过打造陈列室等充分展示学院在各方面取得的成果。随后李校长随机抽取了试卷、...

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2024-07

我院人力资源管理系鄢清华老师于6月7日带领人资、国际商务本科生及国际MBA留学生共20人走进重庆汇博招聘,开展"第48期人力资源移动课堂活动"。本次活动旨在让学生们深入了解招聘平台的商业模式及战略执行,人才培养以及高校学生就业数据趋势。汇博招聘作为本土最大的招聘服务商,有着清晰的战略定位和坚定的执行力,差异化经营和深耕重庆市场,一直在稳定发展中。该公司校园事业部钟总监及刘经理带领师生参观了该公司的办公现场...

03
2024-07

6月25日上午,21工商管理专业在博智楼7121教室召开本科论文启动会。会议由工商管理系副系主任张煜博士主持,工商系罗吉副系主任、王永龙副教授,以及21级工商管理专业的100多名学生参加了启动会。首先,张煜给同学们介绍了工商管理专业下学期的论文、实习等安排,向同学们说明了学年论文、毕业论文等培养环节的重要时间节点;接着,王永龙副教授给同学们详细介绍本科论文的格式规范和要求;最后,罗吉副主任给同学们介绍论文的...

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2024-07

6月21日上午,工商管理系在明德楼3021会议室召开2024年6月教研活动会。会议由工商管理系副系主任张煜博士主持,工商管理系20名教师参加了本次会议。首先,张煜副主任给老师们介绍了学院的期末教学安排,特别是对期末的教学检查工作进行了说明和分工安排;接着,张煜给老师们介绍了工商管理专业目前的就业情况;然后,老师们就结合学科发展、专业排名、行业调研,对2024级培养方案的修订进行了研讨,详细讨论了培养目标、毕业要...

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